Innovaatioseminaari tarjosi oivalluksia ideointiin alan huipuilta

Projektipäällikkö Marika Saranne avasi seminaarin.

Projektipäällikkö Marika Saranne avasi Elävä Lappi -hankkeen innovaatioseminaarin Tornion VPK:n talossa.

Tiistaina 7.5.2013 järjestetyssä Elävä Lappi -hankkeen loppuseminaarissa kekseisenä teemana oli innovaatiot – niin erilaiset innovaatio-oivallukset kuin myös erilaiset tavat innovoida ja oivaltaa. Torniossa, VPK:n talossa järjestetty seminaari pyörähti käyntiin raikkailla hedelmäsmoothieilla, ja hankkeen projektipäällikkö Marika Saranne toivotti juhlaväen tervetulleeksi tapahtumaan.

Ravintolapäivän edustaja Jyrki Vanamo muistutti internetin voimasta ihmisten osallistamisen apuna.

Ravintolapäivän edustaja Jyrki Vanamo muistutti internetin voimasta ihmisten osallistamisen apuna.

Ensimmäisenä lavalle nousi Jyrki Vanamo, joka on ollut järjestämässä huimaan suosioon noussutta Ravintolapäivä-tapahtumaa.  Ravin-tolapäivä on hyvä esimerkki siitä, kuinka pienen kaveriporukan alulle panema, alun perin kansalaistottelemattomuuspäiväksi suunniteltu tapahtuma nousi sosiaalisen median välityksellä koko kansan huulille ja sittemmin jopa maailmanlaajuiseksi tapahtumaksi. Vanamo painottikin, että nykyaikana erilaisista asioista ja tapahtumista voidaan tehdä ilmiöitä juuri internetin kautta. Sosiaalisen median sovellukset tarjoavat myös yhden ratkaisun siihen, miten ihmisiä voidaan osallistaa ihan nollabudjetillakin.

Talk show’ssa keskusteltiin hankkeen annista eri osallistujille (käyttäjä, kehittäjä, hyödyntäjä, mahdollistaja)..

Talk show’ssa keskusteltiin hankkeen annista eri osallistujille (käyttäjä, kehittäjä, hyödyntäjä, mahdollistaja).

Iltapäivä käynnistettiin talk show’lla, jossa ääneen pääsivät Elävä Lappi -hankkeen eri osapuolten (käyttäjä, kehittäjä, hyödyntäjä, mahdollistaja) edustajat. Keskustelua ohjasi Reetta Koski Ideakoski Ky:stä, ja osallistujina paneelikeskustelussa nähtiin Rajalla På Gränsen -kauppa-keskuksen johtaja Jukka Korpimäki, Team Botnian toimitusjohtaja Risto Alaheikka, palvelumuotoilun ja yhteis-kehittämisen asiantuntija Essi Kuure Lapin yliopistosta sekä opiskelijat Heidi Pikkuhookana (KTAMK) ja Miika Tuominen (RAMK). Talk show’ssa painottui muun muassa se, miten eri toimijat ovat henkilökohtaisesti hyötyneet hankkeen kehittämistehtävien toteutuksesta ja tuloksista. Lisäksi keskustelussa nousi voimakkaasti esiin koulutuksen ja työelämän yhdistäminen käytännönläheisten ja käyttäjäkeskeisten kehittämistehtävien avulla.

Ideoija ja oivalluttaja Reetta Koski tarjosi seminaariväelle erilaisia menetelmiä innovointiin arjessa ja työssä.

Ideoija ja oivalluttaja Reetta Koski tarjosi seminaariväelle erilaisia menetelmiä innovointiin arjessa ja työssä.

Uudenlaiset innovointitekniikat otettiin yleisössä vastaan hymyssä suin.

Uudenlaiset innovointitekniikat otettiin yleisössä vastaan hymyssä suin.

Lopuksi lähdettiin uudenlaisen innovoinnin maailmaan, kun kokenut ideoija ja oivalluttaja sekä Ideapakan kehittäjä Reetta Koski (Ideakoski Ky) jakoi seminaarin osallistujille vinkkejä, minkälaisia keinoja ideoinnin tehostamiseen voidaan käyttää. Koski korosti, että suurin yksittäinen syy uuden idean syntyyn on sattuma, jonka lisäksi yleisiä innovoinnin lähtökohtia ovat esimerkiksi henkilökohtainen kiinnostus jotain asiaa kohtaan tai jossain tuotteessa/palvelussa havaittu epäkohta. Seminaarin osallistujat pääsivät kokeilemaan erilaisia innovointitekniikoita ihan käytännössäkin, esimerkiksi Disney-ideointia, sana-assosiaatioita sekä uuden käyttötarkoituksen ideointia tutuille tuotteille.

julkaSeminaarin osallistujille oli tarjolla tuoreita hedelmiä ja lisäksi Elävän Lapin uunituore loppujulkaisu.

Seminaarin osallistujille oli tarjolla tuoreita hedelmiä ja lisäksi Elävän Lapin uunituore loppujulkaisu.

Seminaarin teeman mukaisesti myös palautteen keräämisessä käytettiin innovatiivisia menetelmiä.

Seminaarin teeman mukaisesti myös palautteen keräämisessä käytettiin innovatiivisia menetelmiä.

Innovaatioseminaarin yhteydessä esiteltiin myös Elävä Lappi -hankkeen loppujulkaisu Tee-se-itse-YHDESSÄ – Käyttäjälähtöisyydellä ja Living Lab -toiminnalla kohti Elävää Lappia (toim. Minttu Merivirta). Julkaisu toimii matkaoppaana Living Lab -toiminnan toteutukseen ja sisältää Elävä Lappi -hankkeen toimijoiden kokemuksia ja arviointia hankkeen tulosten saavuttamisesta. Julkaisussa esitellään hankkeen ja käyttäjälähtöisen Living Lab -toiminnan lähtökohtia sekä kaksi hankkeessa toteutettua pilottia, Rajalla Living Lab ja Ounasvaara Living Lab. Tämän lisäksi käsitellään hankkeessa luotua Living Lab -toimintamallia, pohditaan yhteiskehittämisen mahdollisuuksia verkon kautta, jaetaan kokemuksia sosiaalisen median työkalujen hyödyntämisestä sekä kokeilluista sitouttamis- ja palkitsemismenetelmistä. Lopuksi vielä esitellään Elävä Lappi -hankkeen puitteissa toteutettuja kehittämistehtäviä sekä tehdään katsaus Living Lab -toiminnan tulevaisuuteen.

Elävä Lappi -hankkeen toimijat toivottavat kaikille yhteiskehittämisestä ja Living Lab -toiminnasta kiinnostuneille oikein antoisia lukuhetkiä teoksemme parissa!

Lisää seminaarin tunnelmia Facebook-sivun valokuva-albumissa.

Reetta Koski Yle Perämeren haastattelussa seminaarin yhteydessä.

Tallennettu kategorioihin Living Lab | Jätä kommentti

5 th SID-workshop at Laurea_ ideoita

Laureassa pidetyssä Service and Innovation seminaarissakin pohdittiin Elävä Lappi-kehittämistä ja osallistumista.  Workshopin alusti professori Satu Miettinen Lapin yliopistosta. Linkissä on Sadun kooste ja ajatuksia.

http://www.servicedesignthinking.com/2013/03/5th-service-innovation-and-design.html

Tallennettu kategorioihin Living Lab | Jätä kommentti

Kaikki mukaan

Olen lukenut mielenkiinnosta  ja työnikin puolesta monia kansianvälisiä tutkimuksia Living Labeista. Tulokset ovat rohkaisevia mutta huolena on osallistujien profiili. Innokkaat ovat mukana; samoin vanhemmat asukkaat, koska heillä on aikaa. Anna Sthålbröst väittää Human-Centric evaluation of Innovations. tutkimuksessaan, että innovaattoreiden lisäksi olisi saatava mukaan ei-aktiiviset ”It is also important to include active non-users in evaluations, since their attitudes could reveal necessary changes that would make them want to use the innovation”.

Tässäpä tuhannen taalan arvoinen kysymys: miten me saamme nämä passiiviset mukaan? -Seija

Tallennettu kategorioihin Living Lab | Avainsanoina , , | Jätä kommentti

Hybridit tulevat

Kuluttajat kaipaavat monimuotoisempia elämyksiä. Tähän liittyen palvelukulttuurilla, tuotteiden ja palveluiden ja elämysten hybrideillä tulee olemaan kysyntää. Kulutuksen osuus vapaa-ajankäytöstämme on lisääntynyt ja sitä myöten kaipuu monimuotoisiin elämyksiin. Kuluttajayhteisöllisyys ja kokonaisten perheiden yhteisesti viettämä aika kulutuksen parissa kasvaa. Kuluttajayhteisöllisyys rakentuu elämysten, arvojen, asenteiden, tyylien tai vaikkapa brändien ympärille.

Miten ympäristö ja yritykset voivat vastata käyttäjien tai asiakkaiden kasvaviin vaatimuksiin? Living Lab – toimintamalli tarjoaa mahdollisuuden tähän. Ottamalla käyttäjän mukaan kehittämisen ekosysteemiin, saadaan käyttäjän näkökulma asenteineen ja arvostuksineen, mukaan kehitysprosessiin. Asiakkaan osallistuminen tuotteen tai palvelun kehittämiseen tai uudistamiseen edustaakin uudenlaista hybridikulutuksen kehitystrendiä.

Mistä käyttäjä tai asiakas viehättyy, mikä logo tai brändi vetoaa häneen, tai millä tavoin tuotteet ja palvelut yhdistyvät saumattomaksi, asiakkaalle vetovavaksi monimuotoiseksi elämyksesi?

Asiakas on kasvamassa hybridikuluttajaksi, jossa tuotteistaminen, kaupallistaminen, uudenlaiset elämys- ja palvelupaketit sekä tuote-palvelukonseptit ovat kuluttajalle oletusarvoja. Kuluttaminen pelkästään yksittäisen palvelun tai tuotteen ostamisena ei tarjoa riittäviä elämyksiä.

On aika ottaa Living Lab- toimintamallin mukaisesti käyttäjät, kehittäjät, mahdollistajat ja hyödyntäjät mukaan yhteiseen kehitystyöhön, jossa kaikki voittavat. Luodaan uudenlaista palvelu- ja tuotekulttuuria, jossa tuotteiden, palveluiden ja elämysten hybridit sulautuvat saumattomaksi kokonaisuudeksi luoden vetovoimaisia toimintaympäristöjä ja tyytyväisiä asiakkaita.

Tallennettu kategorioihin Living Lab | Avainsanoina , , , , | Jätä kommentti

Varaa kalenteriin 7.5.2013!

Tervetuloa mukaan Elävä Lappi –hankkeen järjestämään seminaariin, jonka aiheena on käyttäjälähtöiset liiketoimintapalvelut. Seminaari järjestetään Torniossa, VPK:n talolla (Itäranta 6) tiistaina 7.5. klo 9.30-14.00.

Seminaari on Elävän Lapin loppuseminaari, joka kokoaa yhteen hankkeen tuloksia sekä tarjoaa hedelmäisten aamupirtelöiden lisäksi näkökulmia ostos-, liikunta- ja luontomatkailun käyttäjälähtöisten liiketoimintapalveluiden kehittämiseen. Keynote-puhujina seminaarissa ovat Jyrki Vanamo, huiman suosion saaneen Ravintolapäivän teknologiajohtaja sekä Reetta Koski, ideoija ja oivalluttaja Ideakoski yrityksestä. Lisäksi Reetta vetää seminaarissa Talkshow-osion, jossa Living Lab –toiminnan aktiiviset osapuolet – mahdollistaja, hyödyntäjä, kehittäjä ja opiskelijat – pääsevät ääneen.

Seminaariin ilmoittautuminen avautuu piakkoin. Lisätietoa ilmoittautumisesta ja seminaarista päivitetään Elävän Lapin Facebook-sivulle.

KUTSU_elavalappi_seminaari_kortti

 

kuplarivi

Tallennettu kategorioihin Living Lab | Jätä kommentti

Perheliikunnan palvelukonsepti Maahisen maailma

Talvisin lasten liikunta-aktiivisuus vähenee neljäsosan verrattuna kesällä harrastettavaan liikuntaan. Kylmät ja vaihtelevat sääolosuhteet talvisin saattavat tuntua haastavilta vanhemmille, mutta lapsille lumi on motivoiva ja hauska leikin elementti. Liikuntatapahtuma Maahisen maailma täyttää hyvin perheliikunnan kriteerit ja aktivoi koko perheen liikkumaan ja toimimaan yhdessä talvella.  Perheliikunnalla tarkoitetaan yhteistoimintaa, jossa on mukana aikuisia ja lapsia.

Alakouluikäiselle lapselle on tärkeää kokea liikunnassa onnistumista, mahdollisuutta oppia uusia erilaisia asioita, saada kannustusta ja kiitosta. Uskallusta ja jännitystä vaativat tehtävät ovat erityisesti lasten mieleen. Lapset ovat olleet mukana ideoimassa Maahisen maailma -tapahtumaa ja ovatkin perheliikunnan parhaita asiantuntijoita. Lapset toivat esille perheen kanssa yhteisten kokemuksien merkityksen ja hauskuuden, joka syntyy yllättävistä asioista.

Liikkumisen tulee olla tässä iässä pääosin olla omaehtoista ja huoletonta leikkimistä, jolloin lapsi huomaamattaan harjoittelee erilaisia taitoja, jotka taas tukevat lapsen kokonaisvaltaista kehitystä. Maahisen maailma –tapahtumassa monipuolisilla rasteilla on huomioitu hyvin lapsen kehityksen eri osa-alueet. Motoristen taitojen lisäksi rasteilla harjoitetaan ongelmanratkaisukykyä, vuorovaikutustaitoja, luovuutta sekä tutustumista uuteen ympäristöön eli metsään. Maahisen verkko –tehtävässä tulee jännittävän leikin lomassa harjoiteltua tasapainotaitoa ja vartalonhallintaa sekä taitoa ratkaista tehtävä yhdessä aikuisten kanssa.

Vaikka liikkuminen on suuressa roolissa Maahisen maailma –tapahtumassa, perheen yhteenkuuluvuuden tunne ja keskinäinen vuorovaikutus ovat vähintään yhtä isossa asemassa kuin liikkuminen. Perheliikunnassa liikunta nähdään yhdessäolon keinona ennemmin kuin itse tarkoituksena.

Kirjoittanut: Kaisa Pyykkönen, Elina Toska ja  Elina Perälä

maahisen maailma01

Lähteet

Hakkarainen, H. – Jaakkola, T. – Kalaja, S. – Lämsä, J. – Nikander, A. – Riski, J. 2009. Lasten ja nuorten urheiluvalmennuksen perusteet. Jyväskylä: VK-kustannus Oy.

Nupponen, H. – Halme, T. – Parkkisenniemi, S. – Pehkonen, M. – Tammelin, T. 2010. Laps suomen –tutkimus: 3-12-vuotiaiden lasten liikunta-aktiivisuus. Jyväskylä: Liikunnan ja kansanterveyden julkaisuja.

Tallennettu kategorioihin Living Lab, Ounasvaara | Jätä kommentti

Kyllähän me asiakkaita kuunnellaan

Kun Living Lab -toimintaa esittelee korkeakoulujen väelle, kuulee kerta toisensa jälkeen samoja vastalauseita: juu tätähän me tehdään jo nyt ja meillä on tehty tätä jo kauan aikaa. Kun toimintaa määritellään neljän perusperiaatteen kautta, niin äkkiseltään homma kuulostaa varsin tutulta. Kuunnellaan käyttäjiä (no siis asiakkaita), tehdään yhteistyötä yritysten ja yhdistysten kanssa (koko ajan), opiskelijat toteuttaa aitoja toimeksiantoja ja vieläpä aidoissa elämisen ympäristöissä. Suunta on varmasti jo oikea, mutta pienellä tarkastelulla huomaa eroja nykyisessä tilanteessa ja Living Lab -tyyppisessä toiminnassa. 

LLon_teksti

Sekä korkeakoulujen TKI-toiminta (tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminta) että Living Lab -toiminta perustuvat toki yhteistyöhön elinkeinoelämän kanssa. Korkeakoulut henkilökunnan ja opiskelijoiden voimin toteuttavat yrityksia ja yhdistyksiä palvelevia toimeksiantoja erilaisina projekteina. Tyypillisesti opiskelijat tuottavat tuote- ja palveluratkaisuja yrityksille, kun taas Living Lab -toiminnassa asiantuntijuutta tulisi soveltaa enemmän käyttäjien tarpeiden tulkintaan ja tarjota käyttäjille työkaluja kehittää tuotteita ja palveluita. Substanssiosaamisen sijaan korostuu asiantuntijuus vuorovaikutuksen luomiseen.

Käyttäjälähtöisyys herättää myös ”tätähän me tehdään” -tunteita. Monilla aloilla on helppo ajatella, että kun toimitaan tiivisti käyttäjien ja asiakkaiden lähellä, toimitaan ihmisläheisesti ja sitä kautta myös käyttäjälähtöisesti. Palvelualoilla käyttäjät ovat aina läsnä ja antavat palautetta. Hoitoalalla asiakkaat osallistuvat oman hoitonsa suunnitteluun. Ovatko käyttäjät kuitenkaan aidosti mukana palveluprosessien kehittämisessä? Satunnaisen palautteen antamisen sijaan käyttäjälähtöisessä kehittämisessä ja Living Lab –toiminnassa pyritään tietoiseen ja systemaattiseen käyttäjien osallistamiseen. Asiakkaiden aktivointi ei tarkoita heidän aktivoimista oman elämän suhteen vaan osallistumista palveluprosessien kehittämiseen (Toikko 2006).

Kun verkostomaiseen yhteistyöhön ja käyttäjien osallistamiseen lisätään vielä pyrkimys tosielämän ympäristöön, puhutaan jo aivan erilaisesta kehittämistyöstä. Luokkahuone ja labrat ovat toki myös aitoja elämisen ympäristöjä joillekkin, mutta tässä tapauksessa tosielämän ympäristöllä tarkoitetaan kehitteillä olevien tuotteiden ja palveluiden aitoja käyttöympäristöjä ja -tilanteita. Viedään siis kehittäminen sinne, missä aidot käyttäjät käyttävät tuotteita ja palveluita. Sovelletaan asiantuntijoiden osaamista käyttäjien kokemusperäisen tiedon hyödyntämiseen ja tuotetaan yhteistyön ja yhteiskehittämisen kautta uusia ratkaisuja elinkeinoelämän tarpeisiin.

Rajalla Living Labin kehittäjä Marjo Jussila

Tallennettu kategorioihin Living Lab | Jätä kommentti

Lapset liikuntapalvelun yhteissuunnittelussa

Ounasvaaran Living Lab syksyn 2012 aikana kerättiin lapsilta ideoita liikuntapalvelun suunnittelemiseksi. Taustalla on ajatus lapsista omien kokemuksiensa ja oman perheensä asiantuntijoina. Yhteissuunnittelu toteutettiin työpajassa, johon osallistui 16 8-9-vuotiasta lasta. Työpajassa käytettiin suunnittelupeliä tiedon keräämiseen. Kirsikka Vaajakallio on tutkinut suunnittelupelejä ja hänen mukaansa ne tarjoavat suunnittelijoille rakenteen työpajan ohjaamiseksi ja osallistujille ajattelutavan ideointiin. Tässä yhteydessä suunnittelupelin avulla lapset saatiin rentoutumaan ja osallistumaan tiedon tuottamiseen osana pelaamista.

Lapset toivat esille perheen kanssa yhteisten kokemuksien tärkeyden ja hauskuuden, joka syntyy yllättävistä asioista. Lisäksi esille tuli, että jännittävät ja uskallusta vaativat asiat olivat lapsista erityisen kivoja. Lapset olivat kuitenkin tietoisia turvallisuudesta ja osa heistä koki metsän vieraana ja hiukan pelottavanakin paikkana. Lasten kokemukset ohjasivat liikuntapalvelun suunnittelua, josta syntyi luontoliikuntapalvelukonsepti Maahisen maailma.

Maahisen maailma –pilottia testattiin 7.2 Ounasvaaralla. Testaamiseen osallistuivat samat lapset, jotka osallistuivat työpajaan. Lisäksi pilotin rakentamiseen ja testaamiseen osallistui RAMKn liikunta- ja vapaa-ajan koulutusohjelman opiskelijoita. Testauksessa pyrittiin tarkastelemaan idean toimivuutta kohderyhmälle, luonnon merkitystä palvelussa sekä sen soveltuvuutta perheliikuntaan.

Palvelukonsepti oli idealtaan onnistunut. Lapset olivat innoissaan, heidän poskensa punoittivat ja silmänsä loistivat. He todella eläytyivät satumetsään. Lapset sanoivat mm. ”Selvisin, vaikka jouduin vangiksi”, ”Maahiset olivat jännittäviä” ja ”Jokainen rasti oli hauska”. Tässä on eväitä, joista on hyvä lähteä kehittämään palvelukonseptia eteenpäin ja tuomaan liikuntapalveluihin mukaan elementtejä, joita kiehtovat lapsia.

Pia Yliräisänen-Seppänen, Ounasvaara Living Labin koordinaattori

kuplarivi

Tallennettu kategorioihin Living Lab, Ounasvaara, Yhteiskehittäminen | Jätä kommentti

Matit ja Maijat mukana Living Lab -toiminnassa

Rajalla Living Labin toimintaa käynnisteltäessä vuonna 2010 käytiin koordinaattoreiden kesken paljon keskustelua siitä, kenelle Living Lab -toiminta on suunnattu ja kenelle Living Lab -toiminnasta puhutaan. Yhteiskehittämiseen perustuvassa Living Lab -toiminnassa on mukana eri toimijoita, joilta kaikilta vaaditaan hieman erilaista panosta ja osaamista – ja siksi myös viesti on kaikille hieman erilainen.

Selvää oli, että Living Lab -toiminnan toteuttamisen kannalta tärkeintä on myydä käyttäjälähtöisen kehittämisen edut ja hyödyt toimeksiantajille. Kun mukana oleva yritys, yhdistys tai muu organisaatio ymmärtää käyttäjälähtöisyyden tavoitteet ja yhteyden oman toiminnan kehittämiseen, he osaavat arvostaa käyttäjien osallistamista ja ennen pitkää myös ehkä vaatia sitä.

Kehittämistehtävien toteuttamiseen tarvitaan aina opiskelijoita ja henkilökuntaa tekemään tutkimuksia ja vetämään työpajoja. Jotta tällaisia tilaisuuksia ja projekteja voi toteuttaa täytyy opiskelijoiden ja henkilökunnan luonnollisesti ymmärtää Living Lab -toimintamallin periaatteet – mitä tavoitellaan, mitä menetelmiä voidaan soveltaa ja miten käyttäjien tarpeet saadaan parhaiten esille.

Pohdintaa herätti kuitenkin seuraava kysymys: Onko loppukäyttäjän tarpeen tuntea tutkimuksen ja kehittämistoiminnan taustalla olevaa konseptia? Edellyttääkö osallistuminen tutkimus- ja kehittämistoiminnan ymmärtämistä? Lähes yksimielisesti päädyttiin siihen, että tavallisille ihmisille, palveluiden käyttäjille ja toimeksiantajayritysten asiakkaille, ei viestitä Living Lab -kärki edellä.  Konseptin ymmärtäminen ei ole tarpeen ja Living Lab -toiminnasta puhuminen voisi pelottaa ja nostaa osallistumisen kynnyksen turhan korkeaksi.

Kauppakeskuksen asiakkaita ideoimassa palveluita opiskelijoiden opastamana.

Kauppakeskuksen asiakkaita ideoimassa palveluita opiskelijoiden opastamana.

Käytännön kokemuksen kautta eri kehittämistehtäviä toteutettaessa on opittu, että loppukäyttäjille, niille tavallisille torniolaisille Mateille ja Maijoille, tärkeintä on kertoa mahdollisuudesta osallistua kulloinkin meneillään olevaan kehittämistehtävään. Olipa kehittämisen kohteena Rajalla Kauppakeskuksen palvelut, rajalle sijoittuva Victorian tori tai uusi kesätapahtuma, viesti on ollut ”haluamme mukaan käyttäjien mielipiteen, tule mukaan tuomaan oma näkemyksesi aiheeseen”. Toki on avoimesti kerrottu, mitä kehitetään, kenelle ideoita kerätään ja kuka niitä mahdollisesti hyödyntää ja vie eteenpäin.

Omia kokemuksia miettiessäni voin todeta, ettei minua useinkaan kiinnosta, millä menetelmällä joku palautekysely on rakennettu tai miten sen vastauksia käytetään. Joskus toki ammattimielessä pohtii näitäkin, mutta tyypillisesti annan oman panokseni vastaamalla pyydettyihin asioihin ja toivomalla, että joku ehkä hyötyy siitä.

Mitä sinun mielestäsi loppukäyttäjän tarvitsee tietää Living Lab -toiminnasta?

Marjo Jussila, Rajalla Living Labin kehittäjämuotoilija

kuplarivi

Tallennettu kategorioihin Living Lab | 1 kommentti

Verkkoviestinnästä ja välineistä

 Tulevat viestinnän ammattilaiset Kemi-Tornion ammattikorkeakoulusta analysoivat Elävä Lappi-hankkeen verkkoviestintää ja toimintaan valittuja välineitä. Ideointia voimme seurata osiossa ´Ideoi ja kehitä´ ja odotan mielenkiinnolla parannusehdotuksia ja  vinkkejä, joita voimme hyödyntää tulevissakin kohteissa.

Kun haemme kehittämiskohteita, on hyvä yrittää löytää parannusehdotuksille tärkeysjärjestys; koko maailmaahan emme voi muuttaa kerralla. Opiskelijoiden antaman palautteen voisi mielestäni jakaa kahteen ryhmään: viestinnälliset kehittämiskohteet eli itse sanoma ja toisaalta ulkoasulliset asiat eli se, millaiseen pakettiin sanoma pakataan. Kumpi sitten on tärkeämpi, riippuu henkilöstä, osaamisesta ja myös iästä. Vanhemmalle kaartille riittää usein vähemmän koukuttava ulkoasua mutta viestinnän suurkuluttajat katsovat aineistoa kriittisemmin silmin.

Suuri ongelma verkkoyhteisöissä on tiedon suuri määrä ja oleellisen tiedon löytyminen. Voisiko tietyille ryhmille olla oma osionsa ja tieto räätälöitäisiin kohteen mukaan?

Nykyiset verkkotyökalut mahdollistavat osallistumisen mutta ihmisten saaminen mukaan on vaikeaa. Osallistumiskynnys on tehty alhaiseksi; riittää, että haluaa vaikuttaa.  Ellei halua osallistua työpajaan, voi osallistua verkon välityksellä.

Millaisen työvälinein sitten porukka saadaan mukaan? Usein viestintä ja suunnittelu ulkoistetaan ulkopuolisille asiantuntijoille  mutta hyvä viestintä vaatisi yhteistoimintaa ja avointa kehittämiskulttuuria. Verkkohan ei muuta meitä yhtään avoimemmaksi tai yhteistoiminnalliseksi.  Käytännön tulokset  osoittavat, että käyttäjät eivät toimi verkkossakaan suunnitellulla tavalla. Sosiaalisen median tikkaiden avulla on havainnollistettu osallistujien käyttäytymistä ja tulokset osoittavat, että juhlapuheista huolimatta suurin osa ei tuota sisältöä lainkaan.

Viestinnällisesti mielestäni hyvä verkkoyhteisö on selkeä ja suppea ja mukana on tekstiä, ääntä ja kuvaa. Sisällön voisi testauttaa alaa täysin ymmärtämättömällä käyttäjällä, tälloin turha ammattikieli karsiutuu. -Seija

Tallennettu kategorioihin Living Lab | Avainsanoina , , | Jätä kommentti